Array
(
[TAGS] =>
[~TAGS] =>
[ID] => 30363
[~ID] => 30363
[NAME] => Площадь леса, безопасность в интернете. Учащимся предложили применить знания в конкретных ситуациях
[~NAME] => Площадь леса, безопасность в интернете. Учащимся предложили применить знания в конкретных ситуациях
[IBLOCK_ID] => 1
[~IBLOCK_ID] => 1
[IBLOCK_SECTION_ID] => 3
[~IBLOCK_SECTION_ID] => 3
[DETAIL_TEXT] =>
Первый цикл Национального исследования качества образования (НИКО) в Беларуси состоялся в 2023 году, следующий запланирован на 2026 год. Чтобы подготовить учащихся к предстоящему циклу, в стране сегодня прошло репетиционное НИКО, в котором участвовали девятиклассники школ и гимназий, десятиклассники лицеев (БГУ и БНТУ) и первокурсники колледжей. Участникам были предложены задания, охватывающие читательскую, математическую, естественно-научную и финансовую грамотность. Все задания основаны на национальном контенте и направлены на проверку способности учащихся применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях, что делает этот процесс уникальным и актуальным для белорусской образовательной системы. С какими задачами справлялись и что было самым интересным, корреспонденту БЕЛТА рассказали участники НИКО из столичной гимназии №56.
Учащийся 9-го класса Александр Канашиц получил вариант проверки читательской и математической грамотности. "Началось все с того, что мы зашли в свои аккаунты на платформе НИКО. Там нам предложили задания, и начался отсчет времени. По каждой грамотности было по семь заданий, то есть в общей сложности их было 14. Задания читательской грамотности мне показались несложными. Например, мне пришлось работать с текстом об истории Гомеля. В математической части мне было сложнее и интереснее. В одном из заданий надо было найти площадь белорусского леса, которая увеличивалась с 2007 по 2024 год. Были предоставлены некоторые вводные данные, исходя из которых я рассчитал процент увеличения площади леса. Надо было вспомнить формулы, применить их. Я, конечно, что-то вспомнил, но не уверен, что довел все до конца. В целом я решил все 14 заданий, но не все из них правильно", - рассказал молодой человек.
Учащейся 9-го класса Татьяне Минич пришлось решать задания естественно-научного и финансового профиля. "Задания были сложные, особенно касающиеся естественно-научной грамотности, потому что там предполагались математические расчеты с элементами физики. Физику я не особо понимаю. Из-за того, что некоторые данные нужно было округлить, ответ у меня получился неправильный. Хотя в целом мне понравилась проверка, особенно та часть, которая касалась финансовой грамотности, здесь у меня решения почти всех заданий оказались правильными. Самым интересным мне показалось условие, в котором две подруги выбирали подарок для третьей на день рождения. Вопросы, которые там ставились, относились к безопасности в интернете. Об этом нам много рассказывали в гимназии на классных и информационных часах, это хорошо отложилось в голове, и я смогла с легкостью решить это задание. А суть заключалась в том, что девочки решили купить термокружку для подруги и выбирали интернет-магазин. В одном цена товара была ниже в три раза, из-за чего возникали сомнения в его качестве, в другом надо было проверить регистрацию самого интернет-магазина, в третьем случае представители торговой площадки запрашивали конфиденциальный код из смс. В итоге я выбрала правильный вариант ответа", - поделилась итогами работы девятиклассница.
В гимназии №56 в репетиции НИКО участвовали 40 учащихся. "Это учащиеся 9-го класса. Мы их выбирали по определенному установленному порядку - каждый четвертый посписочный человек. То есть мы не выбирали ни лучших, ни худших, как они попали по списочному составу, так и писали, - проинформировала директор учреждения Оксана Палазник. - О том, что мы будем писать эту работу, мы знали с начала учебного года, готовились. Наша гимназия работает на качество образования, поэтому каждый педагог помимо того, что вкладывает в головы детей определенные знания и понятия, естественно, работает и над ситуативностью - чтобы каждый ребенок понимал, какие знания и в какой ситуации он должен применять. И сегодняшнее национальное исследование направлено непосредственно на это".
Начальник Центра изучения качества регионального образования Минского городского института развития образования Елена Шакун отметила, что Национальное исследование качества образования (НИКО) проводится в Беларуси с 2023 года. "Это программа оценки функциональной грамотности учащихся, имеющих базовое образование. НИКО измеряет способность молодых людей, находящихся на этапе профессионального выбора, применять знания, умения и навыки для решения жизненных задач. Результат анкетирования участников образовательного процесса, проводимого в рамках НИКО, выявляет социокультурные факторы, которые влияют на уровень функциональной грамотности обучающихся", - рассказала она.
По ее словам, основной этап исследования будет проводиться в первом полугодии 2026/2027 учебного года. Сегодня в Минске в репетиции НИКО приняли участие около 3,8 тыс. учащихся из 95 учреждений образования, в том числе более 1,9 тыс. учащихся из 48 учреждений общего среднего образования и более 1,8 тыс. учащихся из 47 колледжей. "Репетиционное НИКО позволит учащимся познакомиться c типами заданий, используемыми в данном исследовании, попрактиковаться в выполнении, выявить имеющиеся пробелы в функциональной грамотности и качественно подготовиться к основному этапу, чтобы в полной мере продемонстрировать свои умения и компетенции в этой сфере, а также показать высокий результат. Диагностическая работа предложена учащимся для выполнения в формате компьютерного тестирования, она состоит из двух частей (сессий), каждая из которых длится 45 минут, а между ними - 10-минутный перерыв. В каждой части учащийся в зависимости от варианта (I или II) выполняет работу по двум видам грамотности: читательская и математическая либо естественно-научная и финансовая. Диагностические задания основаны на двух типах вопросов: закрытых и открытых. Закрытые предполагают выбор ответа из предложенных вариантов, открытые - самостоятельное введение ответа (завершение предложения, показ логики решения, объяснение ответа, приведение аргументов в защиту определенной позиции)", - проинформировала Елена Шакун.
Руководитель центра отметила, что за участие в НИКО отметка не выставляется. "Учащимся предлагается проверить свои силы в умении применять знания на практике. Задания в учебной ситуации имеют разный уровень сложности: низкий, средний и высокий. При этом в работе заданий низкого уровня сложности 30%, среднего - 50% и высокого - 20%. За выполнение задания может быть выставлено 2 балла, 1 или 0 баллов. Задания с выбором одного верного ответа и с одним кратким ответом оцениваются в 1 или 0 баллов (верный/неверный). Задания с выбором нескольких верных ответов, комплексные задания с выбором ответа и объяснением, как правило, оцениваются в 2, 1 или 0 баллов (полный верный ответ - 2 балла, частично верный ответ - 1 балл, неверный ответ - 0 баллов). По результатам выполнения диагностической работы на основе суммарного балла, полученного за выполнение всех заданий, определяется уровень сформированности грамотности у конкретного учащегося", - констатировала она.
Директор гимназии №56 подчеркнула, что проводить параллель между НИКО и централизованным экзаменом, централизованным тестированием или олимпиадами нельзя. "Здесь нельзя ставить равенство, это разные вещи. Во время НИКО мы проверяем детей, насколько хорошо они могут применить свои знания в любой жизненной ситуации. И здесь не всегда играет большую роль успеваемость ребенка в школе. Благодаря Национальному исследованию качества образования мы понимаем уровень образованности и уровень воспитанности нашего молодого поколения. Конечно же, эксперты будут вычленять знания по определенным наукам, предметам, но вместе с тем это очень важное мероприятие для того, чтобы дать оценку того, насколько наши детки сегодня современны и двигаются в ногу с системой образования. А это важно для всех: для нас педагогов, для детей, а также для работников Министерства образования, которые непосредственно занимаются созданием нормативных документов", - подчеркнула Оксана Палазник.
[~DETAIL_TEXT] =>
Первый цикл Национального исследования качества образования (НИКО) в Беларуси состоялся в 2023 году, следующий запланирован на 2026 год. Чтобы подготовить учащихся к предстоящему циклу, в стране сегодня прошло репетиционное НИКО, в котором участвовали девятиклассники школ и гимназий, десятиклассники лицеев (БГУ и БНТУ) и первокурсники колледжей. Участникам были предложены задания, охватывающие читательскую, математическую, естественно-научную и финансовую грамотность. Все задания основаны на национальном контенте и направлены на проверку способности учащихся применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях, что делает этот процесс уникальным и актуальным для белорусской образовательной системы. С какими задачами справлялись и что было самым интересным, корреспонденту БЕЛТА рассказали участники НИКО из столичной гимназии №56.
Учащийся 9-го класса Александр Канашиц получил вариант проверки читательской и математической грамотности. "Началось все с того, что мы зашли в свои аккаунты на платформе НИКО. Там нам предложили задания, и начался отсчет времени. По каждой грамотности было по семь заданий, то есть в общей сложности их было 14. Задания читательской грамотности мне показались несложными. Например, мне пришлось работать с текстом об истории Гомеля. В математической части мне было сложнее и интереснее. В одном из заданий надо было найти площадь белорусского леса, которая увеличивалась с 2007 по 2024 год. Были предоставлены некоторые вводные данные, исходя из которых я рассчитал процент увеличения площади леса. Надо было вспомнить формулы, применить их. Я, конечно, что-то вспомнил, но не уверен, что довел все до конца. В целом я решил все 14 заданий, но не все из них правильно", - рассказал молодой человек.
Учащейся 9-го класса Татьяне Минич пришлось решать задания естественно-научного и финансового профиля. "Задания были сложные, особенно касающиеся естественно-научной грамотности, потому что там предполагались математические расчеты с элементами физики. Физику я не особо понимаю. Из-за того, что некоторые данные нужно было округлить, ответ у меня получился неправильный. Хотя в целом мне понравилась проверка, особенно та часть, которая касалась финансовой грамотности, здесь у меня решения почти всех заданий оказались правильными. Самым интересным мне показалось условие, в котором две подруги выбирали подарок для третьей на день рождения. Вопросы, которые там ставились, относились к безопасности в интернете. Об этом нам много рассказывали в гимназии на классных и информационных часах, это хорошо отложилось в голове, и я смогла с легкостью решить это задание. А суть заключалась в том, что девочки решили купить термокружку для подруги и выбирали интернет-магазин. В одном цена товара была ниже в три раза, из-за чего возникали сомнения в его качестве, в другом надо было проверить регистрацию самого интернет-магазина, в третьем случае представители торговой площадки запрашивали конфиденциальный код из смс. В итоге я выбрала правильный вариант ответа", - поделилась итогами работы девятиклассница.
В гимназии №56 в репетиции НИКО участвовали 40 учащихся. "Это учащиеся 9-го класса. Мы их выбирали по определенному установленному порядку - каждый четвертый посписочный человек. То есть мы не выбирали ни лучших, ни худших, как они попали по списочному составу, так и писали, - проинформировала директор учреждения Оксана Палазник. - О том, что мы будем писать эту работу, мы знали с начала учебного года, готовились. Наша гимназия работает на качество образования, поэтому каждый педагог помимо того, что вкладывает в головы детей определенные знания и понятия, естественно, работает и над ситуативностью - чтобы каждый ребенок понимал, какие знания и в какой ситуации он должен применять. И сегодняшнее национальное исследование направлено непосредственно на это".
Начальник Центра изучения качества регионального образования Минского городского института развития образования Елена Шакун отметила, что Национальное исследование качества образования (НИКО) проводится в Беларуси с 2023 года. "Это программа оценки функциональной грамотности учащихся, имеющих базовое образование. НИКО измеряет способность молодых людей, находящихся на этапе профессионального выбора, применять знания, умения и навыки для решения жизненных задач. Результат анкетирования участников образовательного процесса, проводимого в рамках НИКО, выявляет социокультурные факторы, которые влияют на уровень функциональной грамотности обучающихся", - рассказала она.
По ее словам, основной этап исследования будет проводиться в первом полугодии 2026/2027 учебного года. Сегодня в Минске в репетиции НИКО приняли участие около 3,8 тыс. учащихся из 95 учреждений образования, в том числе более 1,9 тыс. учащихся из 48 учреждений общего среднего образования и более 1,8 тыс. учащихся из 47 колледжей. "Репетиционное НИКО позволит учащимся познакомиться c типами заданий, используемыми в данном исследовании, попрактиковаться в выполнении, выявить имеющиеся пробелы в функциональной грамотности и качественно подготовиться к основному этапу, чтобы в полной мере продемонстрировать свои умения и компетенции в этой сфере, а также показать высокий результат. Диагностическая работа предложена учащимся для выполнения в формате компьютерного тестирования, она состоит из двух частей (сессий), каждая из которых длится 45 минут, а между ними - 10-минутный перерыв. В каждой части учащийся в зависимости от варианта (I или II) выполняет работу по двум видам грамотности: читательская и математическая либо естественно-научная и финансовая. Диагностические задания основаны на двух типах вопросов: закрытых и открытых. Закрытые предполагают выбор ответа из предложенных вариантов, открытые - самостоятельное введение ответа (завершение предложения, показ логики решения, объяснение ответа, приведение аргументов в защиту определенной позиции)", - проинформировала Елена Шакун.
Руководитель центра отметила, что за участие в НИКО отметка не выставляется. "Учащимся предлагается проверить свои силы в умении применять знания на практике. Задания в учебной ситуации имеют разный уровень сложности: низкий, средний и высокий. При этом в работе заданий низкого уровня сложности 30%, среднего - 50% и высокого - 20%. За выполнение задания может быть выставлено 2 балла, 1 или 0 баллов. Задания с выбором одного верного ответа и с одним кратким ответом оцениваются в 1 или 0 баллов (верный/неверный). Задания с выбором нескольких верных ответов, комплексные задания с выбором ответа и объяснением, как правило, оцениваются в 2, 1 или 0 баллов (полный верный ответ - 2 балла, частично верный ответ - 1 балл, неверный ответ - 0 баллов). По результатам выполнения диагностической работы на основе суммарного балла, полученного за выполнение всех заданий, определяется уровень сформированности грамотности у конкретного учащегося", - констатировала она.
Директор гимназии №56 подчеркнула, что проводить параллель между НИКО и централизованным экзаменом, централизованным тестированием или олимпиадами нельзя. "Здесь нельзя ставить равенство, это разные вещи. Во время НИКО мы проверяем детей, насколько хорошо они могут применить свои знания в любой жизненной ситуации. И здесь не всегда играет большую роль успеваемость ребенка в школе. Благодаря Национальному исследованию качества образования мы понимаем уровень образованности и уровень воспитанности нашего молодого поколения. Конечно же, эксперты будут вычленять знания по определенным наукам, предметам, но вместе с тем это очень важное мероприятие для того, чтобы дать оценку того, насколько наши детки сегодня современны и двигаются в ногу с системой образования. А это важно для всех: для нас педагогов, для детей, а также для работников Министерства образования, которые непосредственно занимаются созданием нормативных документов", - подчеркнула Оксана Палазник.
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html
[~DETAIL_TEXT_TYPE] => html
[PREVIEW_TEXT] => Площадь леса, безопасность в интернете. Учащимся предложили применить знания в конкретных ситуациях
[~PREVIEW_TEXT] => Площадь леса, безопасность в интернете. Учащимся предложили применить знания в конкретных ситуациях
[PREVIEW_TEXT_TYPE] => html
[~PREVIEW_TEXT_TYPE] => html
[DETAIL_PICTURE] => Array
(
[ID] => 59168
[TIMESTAMP_X] => 26.11.2025 11:19:49
[MODULE_ID] => iblock
[HEIGHT] => 486
[WIDTH] => 870
[FILE_SIZE] => 147638
[CONTENT_TYPE] => image/jpeg
[SUBDIR] => iblock/d96
[FILE_NAME] => vnhvimhbqw5ot001vf8re44p1icop5v3.jpg
[ORIGINAL_NAME] => 000022_1764082878_750713_big.jpg
[DESCRIPTION] =>
[HANDLER_ID] =>
[EXTERNAL_ID] => 3e0e75e5c55b588b7268bdcf2262e712
[VERSION_ORIGINAL_ID] =>
[META] =>
[SRC] => /upload/iblock/d96/vnhvimhbqw5ot001vf8re44p1icop5v3.jpg
[UNSAFE_SRC] => /upload/iblock/d96/vnhvimhbqw5ot001vf8re44p1icop5v3.jpg
[SAFE_SRC] => /upload/iblock/d96/vnhvimhbqw5ot001vf8re44p1icop5v3.jpg
[ALT] => Площадь леса, безопасность в интернете. Учащимся предложили применить знания в конкретных ситуациях
[TITLE] => Площадь леса, безопасность в интернете. Учащимся предложили применить знания в конкретных ситуациях
)
[~DETAIL_PICTURE] => 59168
[TIMESTAMP_X] => 26.11.2025 11:19:49
[~TIMESTAMP_X] => 26.11.2025 11:19:49
[ACTIVE_FROM_X] => 2025-11-26 00:00:00
[~ACTIVE_FROM_X] => 2025-11-26 00:00:00
[ACTIVE_FROM] => 26.11.2025
[~ACTIVE_FROM] => 26.11.2025
[LIST_PAGE_URL] => /news/
[~LIST_PAGE_URL] => /news/
[DETAIL_PAGE_URL] => /news/obrazovanie/ploshhad-lesa-bezopasnost-v-internete-uchashhimsja-predlozhili-primenit-znanija-v-konkretnyh-situacijah/
[~DETAIL_PAGE_URL] => /news/obrazovanie/ploshhad-lesa-bezopasnost-v-internete-uchashhimsja-predlozhili-primenit-znanija-v-konkretnyh-situacijah/
[LANG_DIR] => /
[~LANG_DIR] => /
[CODE] => ploshhad-lesa-bezopasnost-v-internete-uchashhimsja-predlozhili-primenit-znanija-v-konkretnyh-situacijah
[~CODE] => ploshhad-lesa-bezopasnost-v-internete-uchashhimsja-predlozhili-primenit-znanija-v-konkretnyh-situacijah
[EXTERNAL_ID] => 30363
[~EXTERNAL_ID] => 30363
[IBLOCK_TYPE_ID] => news
[~IBLOCK_TYPE_ID] => news
[IBLOCK_CODE] => corporate_news_s1
[~IBLOCK_CODE] => corporate_news_s1
[IBLOCK_EXTERNAL_ID] =>
[~IBLOCK_EXTERNAL_ID] =>
[LID] => s1
[~LID] => s1
[NAV_RESULT] =>
[NAV_CACHED_DATA] =>
[DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 26.11.2025
[IPROPERTY_VALUES] => Array
(
[SECTION_META_TITLE] => Площадь леса, безопасность в интернете. Учащимся предложили применить знания в конкретных ситуациях
[SECTION_META_KEYWORDS] => Новости
[SECTION_META_DESCRIPTION] =>
[SECTION_PAGE_TITLE] => Площадь леса, безопасность в интернете. Учащимся предложили применить знания в конкретных ситуациях
[ELEMENT_META_TITLE] => Площадь леса, безопасность в интернете. Учащимся предложили применить знания в конкретных ситуациях
[ELEMENT_META_KEYWORDS] => Образование
[ELEMENT_META_DESCRIPTION] =>
Первый цикл Национального исследования качества образования (НИКО) в Беларуси состоялся в 2023 году, следующий запланирован на 2026 год Чтобы подготовить учащихся к предстоящему циклу, в стране сегодня прошло репетиционное НИКО, в котором участвовали девятиклассники школ и гимназий, десятиклассники лицеев (БГУ и БНТУ) и первокурсники колледжей.
[ELEMENT_PAGE_TITLE] => Площадь леса, безопасность в интернете. Учащимся предложили применить знания в конкретных ситуациях
)
[FIELDS] => Array
(
[TAGS] =>
)
[PROPERTIES] => Array
(
[VIDEO] => Array
(
[ID] => 4
[TIMESTAMP_X] => 2026-09-05 20:21:36
[IBLOCK_ID] => 1
[NAME] => Видео
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 500
[CODE] => VIDEO
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => F
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] => mpg, avi, wmv, mpeg, mpe, flv, mp4
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[IS_REQUIRED] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{}
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Видео
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[DONT_SHOW] => Array
(
[ID] => 6
[TIMESTAMP_X] => 2026-09-05 20:21:36
[IBLOCK_ID] => 1
[NAME] => Не отображать в верхней карусели на главной
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 500
[CODE] => DONT_SHOW
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => C
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[IS_REQUIRED] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{}
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Не отображать в верхней карусели на главной
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[AUTHOR] => Array
(
[ID] => 7
[TIMESTAMP_X] => 2026-09-05 20:21:36
[IBLOCK_ID] => 1
[NAME] => Автор
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 500
[CODE] => AUTHOR
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => S
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[IS_REQUIRED] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{}
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Автор
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[WATERMARKER] => Array
(
[ID] => 8
[TIMESTAMP_X] => 2026-09-05 20:21:36
[IBLOCK_ID] => 1
[NAME] => Водяной знак
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 500
[CODE] => WATERMARKER
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => F
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] => jpg, gif, bmp, png, jpeg, webp
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[IS_REQUIRED] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{}
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Водяной знак
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[WATERMARKER_PREV] => Array
(
[ID] => 9
[TIMESTAMP_X] => 2026-09-05 20:21:36
[IBLOCK_ID] => 1
[NAME] => Водяной знак в превью
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 500
[CODE] => WATERMARKER_PREV
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => F
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] => jpg, gif, bmp, png, jpeg, webp
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[IS_REQUIRED] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{}
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Водяной знак в превью
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[DONT_SHOW_LIST] => Array
(
[ID] => 11
[TIMESTAMP_X] => 2026-09-05 20:21:36
[IBLOCK_ID] => 1
[NAME] => Не отображать в карусели с разделами на главной
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 500
[CODE] => DONT_SHOW_LIST
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => C
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[IS_REQUIRED] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{}
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Не отображать в карусели с разделами на главной
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[MAIN_SECTION] => Array
(
[ID] => 12
[TIMESTAMP_X] => 2026-09-05 20:21:36
[IBLOCK_ID] => 1
[NAME] => Главный раздел
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 500
[CODE] => MAIN_SECTION
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[IS_REQUIRED] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{}
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Главный раздел
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[PHOTOGRAPHER] => Array
(
[ID] => 13
[TIMESTAMP_X] => 2026-09-05 20:21:36
[IBLOCK_ID] => 1
[NAME] => Фотограф
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 500
[CODE] => PHOTOGRAPHER
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => S
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[IS_REQUIRED] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{}
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Фотограф
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[NASHE_VIDEO] => Array
(
[ID] => 14
[TIMESTAMP_X] => 2026-09-05 20:21:36
[IBLOCK_ID] => 1
[NAME] => Наше видео
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 500
[CODE] => NASHE_VIDEO
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => S
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[IS_REQUIRED] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] => video
[USER_TYPE_SETTINGS] => Array
(
[BUFFER_LENGTH] => 10
[CONTROLBAR] => bottom
[AUTOSTART] => N
[VOLUME] => 90
[SKIN] =>
[FLASHVARS] =>
[WMODE_FLV] => transparent
[BGCOLOR] => FFFFFF
[COLOR] => 000000
[OVER_COLOR] => 000000
[SCREEN_COLOR] => 000000
[SILVERVARS] =>
[WMODE_WMV] => windowless
[WIDTH] => 400
[HEIGHT] => 300
)
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Наше видео
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[YOUTUBE_VIDEO] => Array
(
[ID] => 15
[TIMESTAMP_X] => 2026-09-05 20:21:36
[IBLOCK_ID] => 1
[NAME] => Наше видео ютуб
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 500
[CODE] => YOUTUBE_VIDEO
[DEFAULT_VALUE] => https://www.youtube.com/embed/
[PROPERTY_TYPE] => S
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[IS_REQUIRED] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{}
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Наше видео ютуб
[~DEFAULT_VALUE] => https://www.youtube.com/embed/
)
[YES_WATERMARK] => Array
(
[ID] => 17
[TIMESTAMP_X] => 2026-09-05 20:21:36
[IBLOCK_ID] => 1
[NAME] => Выводить водяной знак
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 500
[CODE] => YES_WATERMARK
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => C
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[IS_REQUIRED] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{}
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Выводить водяной знак
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[YES_WATERMARK_PREV] => Array
(
[ID] => 18
[TIMESTAMP_X] => 2026-09-05 20:21:36
[IBLOCK_ID] => 1
[NAME] => Выводить водяной знак превью
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 500
[CODE] => YES_WATERMARK_PREV
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => L
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => C
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] =>
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[IS_REQUIRED] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{}
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[VALUE_ENUM_ID] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Выводить водяной знак превью
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
[DETAIL_PICTERS_NEW] => Array
(
[ID] => 19
[TIMESTAMP_X] => 2026-09-05 20:21:36
[IBLOCK_ID] => 1
[NAME] => Детальная картинка
[ACTIVE] => Y
[SORT] => 500
[CODE] => DETAIL_PICTERS_NEW
[DEFAULT_VALUE] =>
[PROPERTY_TYPE] => F
[ROW_COUNT] => 1
[COL_COUNT] => 30
[LIST_TYPE] => L
[MULTIPLE] => N
[XML_ID] =>
[FILE_TYPE] => jpg, gif, bmp, png, jpeg, webp
[MULTIPLE_CNT] => 5
[TMP_ID] =>
[LINK_IBLOCK_ID] => 0
[WITH_DESCRIPTION] => N
[SEARCHABLE] => N
[FILTRABLE] => N
[IS_REQUIRED] => N
[VERSION] => 1
[USER_TYPE] =>
[USER_TYPE_SETTINGS] => a:0:{}
[HINT] =>
[PROPERTY_VALUE_ID] =>
[VALUE] =>
[DESCRIPTION] =>
[VALUE_ENUM] =>
[VALUE_XML_ID] =>
[VALUE_SORT] =>
[~VALUE] =>
[~DESCRIPTION] =>
[~NAME] => Детальная картинка
[~DEFAULT_VALUE] =>
)
)
[DISPLAY_PROPERTIES] => Array
(
)
[IBLOCK] => Array
(
[ID] => 1
[~ID] => 1
[TIMESTAMP_X] => 05.09.2026 23:21:37
[~TIMESTAMP_X] => 05.09.2026 23:21:37
[IBLOCK_TYPE_ID] => news
[~IBLOCK_TYPE_ID] => news
[LID] => s1
[~LID] => s1
[CODE] => corporate_news_s1
[~CODE] => corporate_news_s1
[API_CODE] =>
[~API_CODE] =>
[REST_ON] => N
[~REST_ON] => N
[NAME] => Новости
[~NAME] => Новости
[ACTIVE] => Y
[~ACTIVE] => Y
[SORT] => 500
[~SORT] => 500
[LIST_PAGE_URL] => /news/
[~LIST_PAGE_URL] => /news/
[DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/news/#SECTION_CODE_PATH#/#ELEMENT_CODE#/
[~DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/news/#SECTION_CODE_PATH#/#ELEMENT_CODE#/
[SECTION_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/news/#SECTION_CODE_PATH#/
[~SECTION_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/news/#SECTION_CODE_PATH#/
[CANONICAL_PAGE_URL] => https://beresta.by/news/corporate_news_s1/
[~CANONICAL_PAGE_URL] => https://beresta.by/news/corporate_news_s1/
[PICTURE] =>
[~PICTURE] =>
[DESCRIPTION] =>
[~DESCRIPTION] =>
[DESCRIPTION_TYPE] => text
[~DESCRIPTION_TYPE] => text
[RSS_TTL] => 24
[~RSS_TTL] => 24
[RSS_ACTIVE] => Y
[~RSS_ACTIVE] => Y
[RSS_FILE_ACTIVE] => N
[~RSS_FILE_ACTIVE] => N
[RSS_FILE_LIMIT] =>
[~RSS_FILE_LIMIT] =>
[RSS_FILE_DAYS] =>
[~RSS_FILE_DAYS] =>
[RSS_YANDEX_ACTIVE] => N
[~RSS_YANDEX_ACTIVE] => N
[XML_ID] =>
[~XML_ID] =>
[TMP_ID] => c0e792eea55f78fdf2f56a185b80509e
[~TMP_ID] => c0e792eea55f78fdf2f56a185b80509e
[INDEX_ELEMENT] => Y
[~INDEX_ELEMENT] => Y
[INDEX_SECTION] => Y
[~INDEX_SECTION] => Y
[WORKFLOW] => N
[~WORKFLOW] => N
[BIZPROC] => N
[~BIZPROC] => N
[SECTION_CHOOSER] => L
[~SECTION_CHOOSER] => L
[LIST_MODE] =>
[~LIST_MODE] =>
[RIGHTS_MODE] => S
[~RIGHTS_MODE] => S
[SECTION_PROPERTY] => N
[~SECTION_PROPERTY] => N
[PROPERTY_INDEX] => N
[~PROPERTY_INDEX] => N
[VERSION] => 1
[~VERSION] => 1
[LAST_CONV_ELEMENT] => 0
[~LAST_CONV_ELEMENT] => 0
[SOCNET_GROUP_ID] =>
[~SOCNET_GROUP_ID] =>
[EDIT_FILE_BEFORE] =>
[~EDIT_FILE_BEFORE] =>
[EDIT_FILE_AFTER] =>
[~EDIT_FILE_AFTER] =>
[SECTIONS_NAME] => Разделы
[~SECTIONS_NAME] => Разделы
[SECTION_NAME] => Раздел
[~SECTION_NAME] => Раздел
[ELEMENTS_NAME] => Элементы
[~ELEMENTS_NAME] => Элементы
[ELEMENT_NAME] => Элемент
[~ELEMENT_NAME] => Элемент
[FULLTEXT_INDEX] => N
[~FULLTEXT_INDEX] => N
[EXTERNAL_ID] =>
[~EXTERNAL_ID] =>
[LANG_DIR] => /
[~LANG_DIR] => /
[SERVER_NAME] => beresta.by
[~SERVER_NAME] => beresta.by
)
[SECTION] => Array
(
[PATH] => Array
(
[0] => Array
(
[ID] => 3
[~ID] => 3
[CODE] => obrazovanie
[~CODE] => obrazovanie
[XML_ID] =>
[~XML_ID] =>
[EXTERNAL_ID] =>
[~EXTERNAL_ID] =>
[IBLOCK_ID] => 1
[~IBLOCK_ID] => 1
[IBLOCK_SECTION_ID] =>
[~IBLOCK_SECTION_ID] =>
[SORT] => 500
[~SORT] => 500
[NAME] => Образование
[~NAME] => Образование
[ACTIVE] => Y
[~ACTIVE] => Y
[DEPTH_LEVEL] => 1
[~DEPTH_LEVEL] => 1
[SECTION_PAGE_URL] => /news/obrazovanie/
[~SECTION_PAGE_URL] => /news/obrazovanie/
[IBLOCK_TYPE_ID] => news
[~IBLOCK_TYPE_ID] => news
[IBLOCK_CODE] => corporate_news_s1
[~IBLOCK_CODE] => corporate_news_s1
[IBLOCK_EXTERNAL_ID] =>
[~IBLOCK_EXTERNAL_ID] =>
[GLOBAL_ACTIVE] => Y
[~GLOBAL_ACTIVE] => Y
[IPROPERTY_VALUES] => Array
(
[SECTION_META_TITLE] => Образование
[SECTION_META_KEYWORDS] => Новости
[SECTION_META_DESCRIPTION] =>
[SECTION_PAGE_TITLE] => Образование
[ELEMENT_META_TITLE] => Образование
[ELEMENT_META_KEYWORDS] => Новости
[ELEMENT_META_DESCRIPTION] => .
[ELEMENT_PAGE_TITLE] => Образование
)
)
)
)
[SECTION_URL] => /news/obrazovanie/
[META_TAGS] => Array
(
[TITLE] => Площадь леса, безопасность в интернете. Учащимся предложили применить знания в конкретных ситуациях
[BROWSER_TITLE] => Площадь леса, безопасность в интернете. Учащимся предложили применить знания в конкретных ситуациях
[KEYWORDS] => Образование
[DESCRIPTION] =>
Первый цикл Национального исследования качества образования (НИКО) в Беларуси состоялся в 2023 году, следующий запланирован на 2026 год Чтобы подготовить учащихся к предстоящему циклу, в стране сегодня прошло репетиционное НИКО, в котором участвовали девятиклассники школ и гимназий, десятиклассники лицеев (БГУ и БНТУ) и первокурсники колледжей.
)
)
26.11.2025
Площадь леса, безопасность в интернете. Учащимся предложили применить знания в конкретных ситуациях
Первый цикл Национального исследования качества образования (НИКО) в Беларуси состоялся в 2023 году, следующий запланирован на 2026 год. Чтобы подготовить учащихся к предстоящему циклу, в стране сегодня прошло репетиционное НИКО, в котором участвовали девятиклассники школ и гимназий, десятиклассники лицеев (БГУ и БНТУ) и первокурсники колледжей. Участникам были предложены задания, охватывающие читательскую, математическую, естественно-научную и финансовую грамотность. Все задания основаны на национальном контенте и направлены на проверку способности учащихся применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях, что делает этот процесс уникальным и актуальным для белорусской образовательной системы. С какими задачами справлялись и что было самым интересным, корреспонденту БЕЛТА рассказали участники НИКО из столичной гимназии №56.
Учащийся 9-го класса Александр Канашиц получил вариант проверки читательской и математической грамотности. "Началось все с того, что мы зашли в свои аккаунты на платформе НИКО. Там нам предложили задания, и начался отсчет времени. По каждой грамотности было по семь заданий, то есть в общей сложности их было 14. Задания читательской грамотности мне показались несложными. Например, мне пришлось работать с текстом об истории Гомеля. В математической части мне было сложнее и интереснее. В одном из заданий надо было найти площадь белорусского леса, которая увеличивалась с 2007 по 2024 год. Были предоставлены некоторые вводные данные, исходя из которых я рассчитал процент увеличения площади леса. Надо было вспомнить формулы, применить их. Я, конечно, что-то вспомнил, но не уверен, что довел все до конца. В целом я решил все 14 заданий, но не все из них правильно", - рассказал молодой человек.
Учащейся 9-го класса Татьяне Минич пришлось решать задания естественно-научного и финансового профиля. "Задания были сложные, особенно касающиеся естественно-научной грамотности, потому что там предполагались математические расчеты с элементами физики. Физику я не особо понимаю. Из-за того, что некоторые данные нужно было округлить, ответ у меня получился неправильный. Хотя в целом мне понравилась проверка, особенно та часть, которая касалась финансовой грамотности, здесь у меня решения почти всех заданий оказались правильными. Самым интересным мне показалось условие, в котором две подруги выбирали подарок для третьей на день рождения. Вопросы, которые там ставились, относились к безопасности в интернете. Об этом нам много рассказывали в гимназии на классных и информационных часах, это хорошо отложилось в голове, и я смогла с легкостью решить это задание. А суть заключалась в том, что девочки решили купить термокружку для подруги и выбирали интернет-магазин. В одном цена товара была ниже в три раза, из-за чего возникали сомнения в его качестве, в другом надо было проверить регистрацию самого интернет-магазина, в третьем случае представители торговой площадки запрашивали конфиденциальный код из смс. В итоге я выбрала правильный вариант ответа", - поделилась итогами работы девятиклассница.
В гимназии №56 в репетиции НИКО участвовали 40 учащихся. "Это учащиеся 9-го класса. Мы их выбирали по определенному установленному порядку - каждый четвертый посписочный человек. То есть мы не выбирали ни лучших, ни худших, как они попали по списочному составу, так и писали, - проинформировала директор учреждения Оксана Палазник. - О том, что мы будем писать эту работу, мы знали с начала учебного года, готовились. Наша гимназия работает на качество образования, поэтому каждый педагог помимо того, что вкладывает в головы детей определенные знания и понятия, естественно, работает и над ситуативностью - чтобы каждый ребенок понимал, какие знания и в какой ситуации он должен применять. И сегодняшнее национальное исследование направлено непосредственно на это".
Начальник Центра изучения качества регионального образования Минского городского института развития образования Елена Шакун отметила, что Национальное исследование качества образования (НИКО) проводится в Беларуси с 2023 года. "Это программа оценки функциональной грамотности учащихся, имеющих базовое образование. НИКО измеряет способность молодых людей, находящихся на этапе профессионального выбора, применять знания, умения и навыки для решения жизненных задач. Результат анкетирования участников образовательного процесса, проводимого в рамках НИКО, выявляет социокультурные факторы, которые влияют на уровень функциональной грамотности обучающихся", - рассказала она.
По ее словам, основной этап исследования будет проводиться в первом полугодии 2026/2027 учебного года. Сегодня в Минске в репетиции НИКО приняли участие около 3,8 тыс. учащихся из 95 учреждений образования, в том числе более 1,9 тыс. учащихся из 48 учреждений общего среднего образования и более 1,8 тыс. учащихся из 47 колледжей. "Репетиционное НИКО позволит учащимся познакомиться c типами заданий, используемыми в данном исследовании, попрактиковаться в выполнении, выявить имеющиеся пробелы в функциональной грамотности и качественно подготовиться к основному этапу, чтобы в полной мере продемонстрировать свои умения и компетенции в этой сфере, а также показать высокий результат. Диагностическая работа предложена учащимся для выполнения в формате компьютерного тестирования, она состоит из двух частей (сессий), каждая из которых длится 45 минут, а между ними - 10-минутный перерыв. В каждой части учащийся в зависимости от варианта (I или II) выполняет работу по двум видам грамотности: читательская и математическая либо естественно-научная и финансовая. Диагностические задания основаны на двух типах вопросов: закрытых и открытых. Закрытые предполагают выбор ответа из предложенных вариантов, открытые - самостоятельное введение ответа (завершение предложения, показ логики решения, объяснение ответа, приведение аргументов в защиту определенной позиции)", - проинформировала Елена Шакун.
Руководитель центра отметила, что за участие в НИКО отметка не выставляется. "Учащимся предлагается проверить свои силы в умении применять знания на практике. Задания в учебной ситуации имеют разный уровень сложности: низкий, средний и высокий. При этом в работе заданий низкого уровня сложности 30%, среднего - 50% и высокого - 20%. За выполнение задания может быть выставлено 2 балла, 1 или 0 баллов. Задания с выбором одного верного ответа и с одним кратким ответом оцениваются в 1 или 0 баллов (верный/неверный). Задания с выбором нескольких верных ответов, комплексные задания с выбором ответа и объяснением, как правило, оцениваются в 2, 1 или 0 баллов (полный верный ответ - 2 балла, частично верный ответ - 1 балл, неверный ответ - 0 баллов). По результатам выполнения диагностической работы на основе суммарного балла, полученного за выполнение всех заданий, определяется уровень сформированности грамотности у конкретного учащегося", - констатировала она.
Директор гимназии №56 подчеркнула, что проводить параллель между НИКО и централизованным экзаменом, централизованным тестированием или олимпиадами нельзя. "Здесь нельзя ставить равенство, это разные вещи. Во время НИКО мы проверяем детей, насколько хорошо они могут применить свои знания в любой жизненной ситуации. И здесь не всегда играет большую роль успеваемость ребенка в школе. Благодаря Национальному исследованию качества образования мы понимаем уровень образованности и уровень воспитанности нашего молодого поколения. Конечно же, эксперты будут вычленять знания по определенным наукам, предметам, но вместе с тем это очень важное мероприятие для того, чтобы дать оценку того, насколько наши детки сегодня современны и двигаются в ногу с системой образования. А это важно для всех: для нас педагогов, для детей, а также для работников Министерства образования, которые непосредственно занимаются созданием нормативных документов", - подчеркнула Оксана Палазник.
